他有些害怕，但很快高兴起来，管它辐射不辐射，反正他现在变牛逼了！像个超人！

    师生三人从医院里出来，已经是下午五点多。回到教室，同学们都去吃饭了。他等着窦明颜吃完饭回教室，找她汇报喜讯，用自己的骨骼密度证明非编码区的基因同样有效，而且比编码区的基因更强悍！再告诉她，按照目前的学习进步，他考上江大是很有希望的！

    他边看书边等，晚自习的上课铃响了，窦明颜还没过来。他很奇怪，窦明颜向来是上课最积极的，今天怎么旷课了？难道生了病？他给窦明颜打电话，一直都没人接。

    整个晚自习，窦明颜都没来。

    下课后，他去找窦明颜的室友，问她哪儿去了，室友都说不知道。

    他十分纳闷。

    晚上回家，他忐忑不安。

    难道转学了？

    不会吧！一点征兆都没有！老师也没有提。

    第二天上早自习，窦明颜终于来了。她脸色灰暗，看起来很憔悴。

    他坐在最后一排，观察到窦明颜如坐针毡，她身边的同学都捏着鼻子。接着，他闻到一股臭味，一股死鱼的腥臭。他想起来云舒曾经说过，窦明颜的肠胃不太好，经常放屁，但这次放屁的威力也太大了吧！从第一排传到最后一排！

    来上课的老师都皱着眉头，时不时望向窦明颜。

    窦明颜红着脸。

    一到下课，所有人都跑到教室外面呼吸新鲜空气。

    教室里还是弥漫着死鱼的腥臭味。

    只有喻洞庭和窦明颜还坐在教室里。

    他走到窦明颜身边，说：“你昨晚去哪啦？怎么一直没看到你？”

    窦明颜抬头望着他，眼泪汪汪，就是不说话。

    腥臭味的确来自窦明颜。

    “你生病了吗？”喻洞庭问道。

    “我不知道！”窦明颜嘶哑着嗓子说。

    上课铃响了。

    这节课是生物课。生物老师一进屋就盯着窦明颜。他皱着眉头，走到窦明颜身边，说：“窦明颜同学，你生病了，我带你去看病吧。学习委员，把我办公桌上的那套试卷拿过来发给大家做，下节课我来讲解。”

    老师说着扶窦明颜起来。

    喻洞庭举起手来：“老师，我陪她。”

    “你来吧。”生物老师想了想，答应了他的请求。

    师生三打车去医院，出租车司机一路抱怨：“你们书包里是不是装着死鱼？怎么这么臭？”

    喻洞庭看到窦明颜嘴唇苍白无血色。

    她一直不说话。

    到医院后，所有医生病人护士都躲着他们三个人。不时地有人说：“好臭！”

    窦明颜一向自傲于自己的美少女体质，怎么受得了这种打击？

    他们排队挂号，等了许久，换了好几个科室找了好几个医生，忙了一个上午，才有医生给出诊断：窦明颜得了鱼腥味综合征，这是一种基因疾病，临床表现为身上有鱼的腥臭味，具体发病机制不明。窦明颜得住院治疗。

    在医院安顿下来后，窦明颜才告诉喻洞庭昨晚发生了什么。

    原来昨晚傍晚下课后，她也打算去学校对面的书店买参考书，过马路的时候一不小心踩到了一条毛毛虫。毛毛虫五颜六色，颜色非常绚丽，但是被踩爆了，体液飞溅出来，溅到她的手上。很快，她就闻到了一股臭味，臭味来自她的手腕，并且迅速向全身蔓延。

    她吓坏了，以为自己出了太多汗，导致酸臭味，于是回宿舍洗澡，可是越洗味道越浓。她不敢去教室了，怕同学笑话她，所以在床上躺了一晚上。第二天，她不敢再躺在床上，怕耽误了学习，只好去教室。去之前，往身上喷了很多香水，但是一点效果都没有。她根本不知道为什么身上会出现这种令人作呕的臭味，怀疑是五彩毛毛虫的原因。

    喻洞庭分析道：“会不会是跟我一样，非编码区的基因激活了，所以导致这种基因疾病？”

    生物老师陷入沉思。

    他通知班主任和窦明颜的家长，家长来照顾他。他和喻洞庭还得回去上课。

    回到教室，喻洞庭听见人们都在议论窦明颜身上的臭味，他很不爽，想制止他们，但是根本制止不住。

    有几个女学生幸灾乐祸起来，说窦明颜平常嚣张得要死，自以为是班花，这下看她还怎么嚣张。

    到了晚自习的时候，这些议论少了很多。因为有更多的人身上也散发出死鱼的腥臭味。

    鱼腥味综合征会传染！

    人们第一时间这么想。

    于是人们纷纷唾骂窦明颜！因为她是传染源！

    班上几乎三分之一的人都被传染了疾病，并且感染的趋势正在逐步加大。班级无法维持正常的学习秩序。

    喻洞庭认为，病人们非编码区控制体味的基因，都被激活了！还好他现在是天才，没有被感染。

    这天晚上，全校晚自习被迫取消。学校通知，走读的